表演艺术

SBOBET体育,学生在表演艺术(音乐)方面发展读写能力, 戏剧和舞蹈),因为它们建立在技能的基础上, 知识, 对课程的八个层次的态度和理解.  通过表演艺术实践和使用传统和新技术, 学生的艺术思想是在行动和反思的循环中产生和提炼的.

在音乐中, 学生通过听力培养读写能力, 回应, 唱歌, 玩, 创建, 阅读, 记录, 分析和欣赏.  学生学习用音乐交流, 重视和理解音乐的表现力,为终身享受和参与音乐奠定基础.

在戏剧, 学生学习构造元素和使用戏剧性的惯例, 创造想象世界的技术和技术.  通过有目的的玩, 个人的和合作的, 他们发现如何将想象联系起来, 想法和感受.  学生学会使用口语和书面语,增强控制能力和信心,并使用肢体语言进行有效沟通, 运动和空间.

评估(表演艺术)

在7、8和9年级,学生可以选择每个学科的“品尝师”.

十年级的学生探索丰富的音乐、戏剧和舞蹈世界.  通过建立和重新学习以前的水平, 艺术学科提供进步,学生可以越来越有创造力, 纪律严明,能与世界建立联系.

在11-13学年,学生参加一整年的NCEA成就标准课程.

SBOBET体育鼓励所有学生参与以下活动:

•Sheilah Winn莎士比亚节

•戏剧联合会比赛
三一学院音乐剧考试
•大歌唱节
•唱出音乐节
•室内乐比赛
•爵士音乐节
•岩石的追求
•嘻哈
•初级和高级制作

•House文化竞赛