信息和设施

在南方男子高中,学生们在表演艺术(音乐)方面发展素养, 戏剧和舞蹈),因为他们建立在技能上, 知识, 态度和理解的八个级别的课程.  通过表演艺术实践和传统和新技术的使用, 学生的艺术思想是在行动和反思的循环中产生和提炼的.

在音乐课上,学生通过听来培养读写能力, 回应, 唱歌, 玩, 创建, 阅读, 记录分析鉴赏.   学生学习用音乐交流, 重视和理解音乐的表现力,为终身享受和参与音乐奠定基础.

在戏剧, 学生学习结构元素和使用戏剧性的惯例, 创造想象世界的技术和技术.  通过有目的的玩, 个人的和合作的, 他们发现如何将想象联系起来, 想法和感受.  学生学习使用口头和书面语言,增加控制和信心,并有效地沟通使用肢体语言, 运动和空间.

评估(表演艺术)

在7、8和9年级的学生有每个学科的“品尝者”选项.

在10年级,学生探索丰富的音乐、戏剧和舞蹈世界.  通过从之前的关卡中不断学习, 艺术学科提供了进步,学生可以在这方面越来越有创造力, 训练有素,能够与世界建立联系.

在11-13年级,学生需要学习一整年的NCEA成就标准课程.